LECTURA Y ANÁLISIS DE LENGUAJE PERIODÍSTICO Y LITERATURA

El Comercio 2010-10-16:

‘’LA BASE DEL PENSAMIENTO DEL NOBEL 2010’’
Mario Vargas Llosa: libertario y demócrata

Si un intelectual desea incurrir en la participación política, solo la puede dar de dos maneras, pues están los que tienen ideas libres, dando crítica e independiente; y aquellos que se someten. En el caso de Mario Vargas Llosa, él fue considerado como uno del primer grupo. Es decir que él pertenece a aquellos intelectuales que luchan por tener una sociedad libre y justa.
Mario Vargas Llosa siempre incursionó en la política; sin embargo, la consideró en un segundo plano, pues siempre prevaleció su lado escritor y el mundo cultural.
A través de la historia, Mario Vargas Llosa siempre ha defendido y defenderá a la democracia.
Menciona que para él hay una notoria victoria de la libertad sobre el totalitarismo, pero está aún lejos de ser concretada completamente. Según Vargas Llosa, para asegurar la libertad política y el progreso es trascendental la libertad económica.
Vargas Llosa se va en contra de los llamados ‘’nacionalismos económicos, pues los considera como una de las cosas más absurdas de nuestra historia’’. Adicionalmente, el nacionalismo es lo que ha provocado principalmente un tremendo atraso en los países de Latino América.
Vargas Llosa habla que el mercado será principalmente uno de los factores para superar la pobreza; asimismo, la empresa privada y la iniciativa individual. Para ello, Vargas Llosa sugiere impugnar el colectivismo y la demagogia populista en los países latinoamericanos, teniendo que necesariamente diferenciar entre el capitalismo genuino y el rentista mercantil que siempre ha prevalecido en América Latina.
Si bien cierto existe el orden económico y político; asimismo, se habla que existe un orden cultural. Sin embargo, es en este tipo de orden donde el Estado viene a ser quien debe tomar la iniciativa de invertir y promover los diversos recursos y la intervención de todos.

LENGUAJE PERIODÍSTICO Y VIOLENCIA CONTRA ESCOLARES

''Editorial Violencia contra escolares

Las últimas semanas se ha podido apreciar gran una cantidad de abusos o maltratos en contra de los escolares, como es el caso de un niño de 10 años que fue agredido brutalmente por un hombre por haberle rayado su auto।
Asimismo, se menciona el caso de un niño, Clinton Maylle (14), quien recibió una tremenda golpiza de sus tres compañeros. Como resultado de ello, es posible que el niño quede postrado en una silla de ruedas toda su vida.
La violencia escolar generalmente se le asocia con las condiciones precarias sociales de ciertas zonas urbanas, la existencia de ciertos grupos vandálicos (pandilleros), y las duras condiciones de vida. Sin embargo, no solamente estas causas sirven para explicar la violencia escolar.
Es por ello, que se debe tomar en cuenta el hecho que la escuela pública es sensible a múltiples factores; dado el hecho que el Estado no solo apoya a las escuelas en el ámbito de la enseñanza; sino que también no brinda los recursos necesarios para una formación íntegra de los alumnos, es decir, brindarles condiciones de seguridad y una convivencia sin violentismo.
Por lo tanto, la escuela debe ser un lugar de justicia, un hogar que imparta una correcta formación para la vida futura. Por eso no solo basta con prevenir y castigar a los autores de los actos vandálicos, sino que también es pertinente que el maestro hable de los principios que castiguen cualquier tipo de violencia, tales como la directa, indirecta, interpersonal, etc. Asimismo, se debe tener cuidado sobre el tipo de violencia que se está acrecentando hoy en día, el cual es el ‘’bulling’’ y ‘’cyberbulling’’, es decir que se emplea ahora el acoso, la intimidación y la agresión entre los alumnos.
Por otro lado, las víctimas que sufren agresión escolar, no deben callar y permitir que los abusos queden impunes; por el contrario, deben denunciar y hablar con sus padres y maestros sobre los actos de abuso. La ministra de la Mujer hizo mención que el acoso está previsto en nuestra legislación, y que sus autores pueden pasar hasta tres años de reclusión si la falta lo amerita.''

LENGUAJE PERIODÍSITCO Y EDUCACIÓN CIENTÍFICA

Aula precaria:

Ciencia y humanidades Luis Jaime Cisneros:

En este articulo se habla sobre la educación científica de nuestra actualidad, se explica de cómo es que ahora el estudiante de nuestras tiempos se basa más en argumentos probatorios, y se hace cada más estrecho; por lo tanto, se hace estéril su campo de investigación, siendo esto un impedimento para la imaginación del estudiante .
Esto se debe porque al estudiante se le está cortando las alas figuradamente, pues ya no tienen un espíritu crítico; si el estudiante no puede combinar lo que ha aprendido en la clase con sus experiencias. Es por eso que el autor recalca que la vida intelectual del estudiante y su vida personal deben estar ligadas, ya que el estudiante debe ser critico y no regirse sólo a las reglas, pues se sabe que los grandes descubrimientos de la historia, se dieron por violar la ley .El error de un estudiante es indispensable para su formación, y para que éste desarrolle su conocimiento científico.
Por eso, es necesario que los estudiantes siempre alienten hipótesis que contradigan a otras. Porque ya es sabido que para trabajar con ciencia es necesario trabajar con aproximaciones. Y que la educación universitaria no impone ni traslada conocimientos sino que estimula la curiosidad, el deseo de investigar, ya que para almacenar información tenemos a las computadoras.

ENTREVISTA A JOSÉ ANTONIO CHANG

Diario ELCOMERCIO; 2010-11-08; pág. a9

Por: Mariella Balbi

SEREMOS NEUTRALES EN LOS COMICIOS:

Este es un artículo que nos muestra las declaraciones del premier y ministro de Educación José Antonio Chang, las cuales nos hablan principalmente sobre su doble función que cumple ahora en el gobierno y sus responsabilidades que se le han delegado. Chang afirma que esas responsabilidades no se les son difíciles de cumplir, pues dice que cada sector en el que se desarrolla es independiente.
También habla de los diferentes sectores de su cartera de ministros, y de cómo el ministro del interior Fernando Barrios hará una inmediata intervención para mejorar las comisarias.
Otro de los temas tratados fue la incapacidad de gasto del ministerio, el cual según Chang reconoció que ha habido muchas fallas, tal vez por la falta de experiencia .Pero que él estaba seguro que el ministro Barrio se encargaría de este problema. Otros de los puntos tratados fueron la lucha contra la corrupción y la seguridad ciudadana.
También habló sobre el recorte del presupuesto del sector de defensa, por causa de las remuneraciones.
El ministro Chang también habló sobre el sector en el cual él es ministro, y cómo es que existen duras críticas a su gestión por parte de la candidata electa a la alcaldía de Lima, Susana Villarán. Pues es ella quien se ha encargado de desprestigiar a las evaluaciones realizadas a los maestros por parte del ministerio de educación, ya que estas evaluaciones para la señora Villarán son pruebas objetivas; y que según ella, solo se mencionan palabras que ya son conocidas por el Sutep.
Además, Chang, afirma que la señora Villarán solo menciona una parte de la evaluación, ya que esta ultima mencionada consta de varias evaluaciones, en la que esta evaluación de medios informáticos, evaluación de una clase magistral, y evaluación de idiomas. También nos habla que no se puede poner una calificación alta a la evaluación de la clase magistral dada por los maestros puesto no refleja si en verdad los maestros enseñan bien ya que estos pueden esforzarse para el día de la evaluación pero no se sabe como son los demás días que aquel profesor enseña.

VECINOS AMANTES DE LAS FIESTAS: UNA MOLESTA REALIDAD

Diario EL COMERCIO
2010-09-06; pág. a20

Por: Juan Carlos Cuadros Guedes periodista

EL RUIDO AFECTA CONVIVENCIA SOCIAL:
El excesivo ruido es un tipo de contaminación que afecta la convivencia social. Esto se puede apreciar en personas que viven cerca de lugares residenciales las cuales ya no soportan el ruido, pues no les deja ni dormir, puesto que las alarmas de los carros, de las casas, las bullas de las discotecas aledañas y casinos están por volver loco a las personas que viven por esos lugares.

SUPERAN LOS VALORES:
Según la OMS, los ruidos no deberían superar los 50 decibeles en los días y por las noches los 40, pues según algunos estudios el aumento de los decibeles aumenta la frecuencia cardiaca y respiratoria.

¿COMO ACABAR CON EL RUIDO?
Este es un problema que se puede solucionar con varias opciones, una de ellas es hablar con las personas que están haciendo el ruido, mas si éstas no hacen caso se pude llamar a serenazgo ।Pero si estas personas no acatan las órdenes de serenazgo, se podría proceder a llamar a la policía municipal para que les ponga una multa. No obstante, si el infractor no obedece ni a las multas, se procederá llamar a la policía.

FERNANDO TÚPAC AMARU Y EL PERÚ

(Diario La Primera; 13 de setiembre de 2010)

Fernando Túpac Amaru fue el tercero y el último de los hijos de Túpac Amaru Y Micaela Bastidas, quienes juntamente fueron salvajemente torturados en represaría a la rebelión encabezada por Túpac Amaru.
Desde muy pequeño, Fernando Amaru estuvo destinado a sufrir, pues tuvo que ver la muerte de su padre el cual murió degollado y de su madre la cual murió a patadas, y por si fuera poco la muerte de su hermano Hipólito.
Fernando fue llevado con su hermano Mariano hacia África, pero en la travesía murieron varios de sus tripulantes entre ellos sus familiares. Por lo tanto, el virrey Jáuregui decidió enviarlo ya no África sino a España, pues tenia miedo que sea liberado por potencias enemigas .Cuando llego a España fue destinado a mazmorras las cuales se encontraban en Cádiz.
A los 16 años ya en cautiverio, le envió una carta al rey Carlos II pidiendo su excarcelación .Por lo cual varios de los prisioneros fueron enviados a provincias, siendo Getafe, la provincia donde fue internado en la escuela pías de Getafe.